各二级学院：

　　为进一步加强课程建设，提升教学水平，提高教学质量，完善内部评估制度，加强内部质量保障体系建设，为我校本科教学工作合格评估提供支撑。学校决定开展本学期本科课程评价工作。现将相关事宜通知如下：

　　一、课程评价组织领导

　　学校、二级学院分别成立课程评价领导小组。校课程评价领导小组由主管教学副校长任组长、教务处处长、教促办副主任任副组长；各二级学院课程评价领导小组由院长任组长、分管教学副院长（助理）任副组长，分别负责学校、二级学院两级的课程评价工作。学校、二级学院分别成立评价专家组，该专家组成员由课程评价领导小组聘任并在其领导下开展课程评价工作。

　　二、课程评价的范围

　　课程评价的范围是为本学期所有面向全日制本科生开设的必修课程(各级精品课程及精品在线开放课程（含立项）不在此次评价范围之内，但应按照相应建设标准继续完善，学校将组织专项检查)。

　　三、课程评价的工作程序

　　课程评价分课程自评、二级学院评价和学校评价三个层次进行，程序如下：

　　（一）课程自评由课程负责人负责，参与本门课程教学的全体教师都要参加，所有课程都要进行自评，并形成自评报告。

　　（二）二级学院评价是在课程自评的基础上，由各二级学院参照学校评价标准制定相应评价办法，组织各专业（教研室）负责人和专家组进行评价，并形成评价意见。（每门课程参评专家人数不得少于5人)

　　（三）学校评价是由学校评价专家组进行的评价，包括全校公共基础课、学科基础课及专业课（本学期为3名（含）以上主讲教师讲授的课程）。各二级学院提供相关的课程建设材料，专家组通过查看材料、听课、座谈交流等方式对自评情况核查、释疑。

　　（四）学校专家组形成课程评价的得分和等级建议。学校教学主管部门对课程评价结果或异议进行最后审定，并公布评价结论。校级课程评价由教务处、教促办共同组织实施。

　　四、课程评价的时间安排（10月25日-11月23日）

　　（一）布置课程建设评价相关工作，并提出相应要求。（10月25日下午5点前完成）

　　（二）本学期所有面向本科生开设的课程，由课程负责人负责自评。（11月2日前完成）

　　（三）在自评的基础上，课程所属单位制定本单位的评价办法，并组织对本学期开设的所有课程进行评价，形成评价意见。（11月9日前完成）

　　（四）学校组织专家对各教学单位本学期开设的课程进行评价（包含全校公共基础课、本学期为3名（含）以上主讲教师讲授的学科基础课及专业课），各教学单位应于11月13日前将评价课程的相关资料报教务处杨洲老师处，以备专家查阅。学校评价课程目录样表见附件8，需于10月30日前报教务处课务科杨洲老师。（11月16日前完成）

　　（五）教务处、各教学单位对本次课程建设评价工作过程性材料进行分类整理、归档，教务处负责对各教学单位存档情况进行检查。（11月23日前完成）

　　五、课程评价的主要内容

　　课程评价主要包括以下六个方面：

　　（一）教学队伍。

　　（二）教学内容。

　　（三）教学条件。

　　（四）教学方法与手段。

　　（五）教学效果。

　　（六）教学管理。

　　六、课程评价结果的反馈和使用

　　（一）课程评价结果分A（优秀）、B（良好）、C（合格）和D（不合格）。

　　（二）在校级课程评价中达到C级课程的主讲教师达到相关要求时，认定其具有该门课主讲教师资格。

　　（三）原则上A级课程和B级课程的总量不得超过评价课程总量的50%。在校级课程评价中达到A级的课程，优先参加校级精品课程的立项评审。

　　（四）对于课程评价中未达到C级的课程，学校将责令其在评价结束后一周内进行整改，并将整改情况报教务处备案。

　　（五）校级评价结果作为学校对各二级学院本科教学工作考核的参考依据之一。课程负责人自评以及教学单位内部评价的相关材料由教学单位分教研室存档，校级评价课程的相关材料由教务处存档。

　　附件：

1.《best365网页版登录课程建设评价指标》

　　2.《best365网页版登录课程建设评价自评报告》

　　3.《best365网页版登录课程建设评价表》

　　4.《best365网页版登录课程评价意见反馈表》（教学单位用表）

　　5.《best365网页版登录课程建设评价统计表》（教学单位用表）

　　6.《best365网页版登录课程评价意见反馈表》（学校专家用表）

　　7.《best365网页版登录课程建设评价汇总表》（学校专家用表）

　　8.本科课程建设评价学校评价课程目录（教学单位报送用）

附件下载：2018-2019学年课程建设评价相关附件.rar