best365网页版登录关于开展本科高校智慧教学

专项研究项目立项工作的通知

学校各单位：

根据河南省教育厅办公室《关于开展本科高校智慧教学专项研究项目第二期立项工作的通知》（教办高〔2023〕117号）要求，为推动教育教学改革，学校决定开展本科高校智慧教学专项研究项目申报工作。现将有关事项通知如下：

一、建设目标

全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，坚定落实国家教育数字化战略行动部署，立足我省高等教育改革发展实际，用信息技术拓展教育的时空边界，大力推进信息技术与教育教学深度融合，不断探索信息化条件下教育教学模式创新，引导高校教师和教学管理人员，以发展智慧教学为导向，遵循教育规律，培育一批教育理论与教学实践优秀成果，建立健全教育信息化可持续发展机制，充分发挥其引领示范作用，促进教师教育和人才培养质量提高。

二、立项选题

智慧教学研究专项课题选题应主要聚焦以下五个榜单：

榜 1：智慧教学环境建设项目

智能设备应用助推新型教学模式创新与探索研究；智慧教室与实验(训)室环境下的智慧教学改革研究；教学场所智能化升级改造，建设智能化学习环境研究；智慧教室环境下具有学科特色的智慧教学方式与方法研究等。

榜 2：智慧教学资源建设项目

在线开放课程资源平台的使用与建设研究；校级优质在线开放课程资源建设、共享与应用研究；跨校优质教学资源建设与共享机制研究等。

榜 3：智慧教学能力建设项目

利用新一代信息技术重塑智慧化教学模式研究；教师利用微课、慕课等在线开放课程资源创新教学应用研究；智慧教学工具在线上线下混合式教学中的拓展与延伸等。

榜 4：智慧学习应用创新项目

新一代信息技术支持下的智慧学习内容多样化研究;学生数字化学习与实践能力提升路径研究；学生智慧学习工具助力英语学习效率提升研究；AI助力差异化群体智慧化学习与个性化指导实效研究；人工智能激发学习兴趣促进自主学习实证调查等。

榜 5：智慧教学评价创新项目

基于过程性数据采集与信息归集，助推智慧化教学改革综合评价研究；AI赋能智慧教学质量评价体系与动态监测研究；智慧化课程学习评价与教学效果、教学质量提升研究；利用新一代信息技术和综合服务平台，探索与实践多样化评价方法研究等。

三、项目预期成果

(一)课程资源。须围绕教学理念创新、教学环境创新、教学内容创新、教学方法创新、教学模式创新(慕课、翻转课堂、线下线下混合教学、探究式教学等)、学习方式创新、教学考核评价与考试创新等方面，提交典型、优质的精品教学应用案例相关的课程资源(含.doc或.ppt格式的文件)，每份须包含教师授课教案(或教学设计)、教学课件(PPT)、教学视频(课堂实录或微课)。

(二)教科研成果。发表相关教科研论文，教材专著等。

(三)结题报告。项目研究结题报告，包括课题名称、研究目标、研究意义、研究过程、研究成果、经费使用情况等。

（四）其他。基于以上预期成果要求，提交具有符合学校特色的优质建设成果，或将具有特色的教学实践成果的视频材料。

四、项目管理

（一）项目研究与实践周期一般为2年，特殊情况经审核同意后可适当延长，但不超过3年。

（二）项目实行主持人负责制，项目主持人具体负责项目的调研论证、方案设计、成果鉴定、实践应用和经费使用等工作。项目主持人及成员在研究实践期内原则上不允许变更，项目结项前，对确因工作变动等原因不能继续研究与实践者，须学校同意，报省教育厅备案，项目成果鉴定后不得再次变更。

（三）学院负责项目过程管理，督促检查指导，实行年度考核，及时将项目研究阶段性成果应用到人才培养工作实践中。项目研究实践期内无故未完成研究任务的予以撤销，并核减所在学院下次立项的申报限额。

五、材料报送

请各教学单位于2023年4月24日前将项目申请书及项目汇总表（一式一份）报送至教务处教学研究科，并将电子文档发送到jiaoyanke14003@163.com。